优化课堂提问,实现教学高效

摘要：

课堂提问是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径.要杜绝无效提问,根据教材和学生实际,把握提问时机,讲究提问技巧,提出最优化的问题,让它成为导疑、释疑的有效工具,激发学生的学习积极性、主动性,促使学生更广泛地参与到教学过程中,从而实现课堂教学的最优化.

关键词：提问原则、提问时机、提问技巧

分类号：G4 ;G64

资助基金：苏州市“十一五”教育科学规划课题“优化课堂教学过程研究”成果之一

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74