10.3969/j.issn.1007-2020.2011.10.022
小学语文课堂提问的有效性研究
提问是否得法直接影响小学语文课堂的教学效果,如何提问,又如何有效提问是一项重要的教学技能,本文从提问内容、提问技巧两个方面出发来解决问什么和怎样问的问题.
有效性、提问内容、提问技巧
G63;H31
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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10.3969/j.issn.1007-2020.2011.10.022
有效性、提问内容、提问技巧
G63;H31
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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