10.3969/j.issn.1007-2020.2011.10.005
义务教育“禁止择校”政策嬗变(1995~2010)
义务教育择校问题从1995年进入国家政策议程到2010年历经16年16次的勒令禁止仍呈愈演愈烈之势.在分析政策背景的基础上,以政策文本研究为视角,将“禁止择校”政策价值取向分为以分择校、以分和以钱择校并存、进入政策议程并禁止择校、经审批允许择校、严禁择校、触及根源但政策目标有所退缩等六个阶段,论证政策自身特点和存在问题,对于审视择校问题应有所启示.
义务教育、择校、教育政策、嬗变
G46;G42
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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