让每一个学生在这里自由呼吸——学校“后绿色课程”的构建

摘要：

一、“后绿色课程”的理念基于学校“创设优良学习生态,为学生优质发展奠基”之办学理念,融合多尔的后现代课程观的诉求,我们提出了“后绿色课程”之理念,努力“让每一个学生在这里自由呼吸”,希望我们的学生能够感悟绿色,展现活力,健康成长.让每一个学生在这里自由呼吸,是促进每一个学生优质发展的教育.我们追求让每一个学生个性发展,健康成长.尊重学生的认知规律和成长规律,采取适切的教育教学方法,创造有利的条件,进行有益的引导和整合,促进学生身体和心理的健康,促进学生勤学善思,成为“雅气质,宽胸怀;勤学习,善思考;会健身,乐生活”的阳光学子.

机标关键词：学生个性发展、自由、呼吸、基于学校、绿色课程、优质发展、健康成长、办学理念、教育教学方法、后现代课程观、尊重学生、学习、学生身体、认知规律、成长规律、整合、展现、阳光、学子、心理

分类号：G71;G40

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79