“问题解决”教学若干问题研究

摘要：

新课程改革的宗旨离不开学生问题解决能力的培养,“问题解决”能力的培养是教学的重要目标之一.对一线教师而言,如何把新课程的理念转化为具体的教学实践,需要各种各样的行动策略,而“问题解决”教学模式则为他们寻找理念转化指明了一个方向,事实上,合理运用“问题解决”教学模式能有效地培养学生的能力.本文以物理教学为例,就“问题解决”教学的若干问题作初步探讨.

机标关键词：“问题解决”教学、能力的培养、理念转化、教学模式、新课程改革、学生的能力、重要目标、一线教师、行动策略、物理教学、若干问题、教学实践、合理运用、宗旨

分类号：G62;G42

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69