10.3969/j.issn.1007-2020.2011.07.020
小问题、大智慧——高中思想政治思辨性问题的设计研究
@@ 一、"小问题"的提出
让学生在教师精心准备的每一节课中都能感受到知识的伟大,思想的神奇.体会到"学海无涯,乐作舟",从而培养自己的思辨能力、创新能力是我的追求.但现实总是那么残酷,学生的反应和教师的预期目标截然相反,学生"冷静",教师热情.
性问题、大智慧、高中思想政治、思辨能力、学生、教师、预期目标、创新能力、知识、培养、感受、反应
G63;G64
2011-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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