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10.3969/j.issn.1007-2020.2011.07.013

教研,别再让学科管理成为被遗忘的角落

引用
学科管理与学科教学密不可分,它服务于教学,为学科教学的有效性提供保证,并与学科教学同受学校教学管理的制约.体现人性关怀是学科管理的重要前提,巩固知识和形成技能只是学科管理的显性目标,其潜在的长远目标是促进学生学会学习.在学科管理中,必须做好三件事,遵循三条原则.当前,学科管理中存在的无效劳动现象比课堂教学中更为严重,要改变这种状况,需要提高教师的学科管理水平,优化学科管理的生态环境,提高其科学化精细化程度.

学科教学、学科管理、优化生态

G64;G4

2011-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

42-43

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2011,(7)

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