日本教师"定期流动制"对我国义务教育教师配置均衡化的启示

摘要：

@@ 众所周知,日本当代基础教育世界领先,由法律规定的教师"定期流动制"促成公立学校均衡化已达到比较理想的程度,日本的义务教育基本上没有家长或学生"择校"等现象.日本公立学校教师的"定期流动制"①肇兴于二战后,1960年代初趋于完善,并一直沿用至今,世界公认相当完善和成熟.

机标关键词：日本教师、流动制、义务教育、教师配置、均衡化、公立学校、学校教师、世界领先、基础教育、法律规定、二战后、肇兴、择校、学生、现象、理想、家长、当代

分类号：K20;J60

资助基金：江苏省教育科学"十一五"2010年规划课题教育改革和发展战略性与政策性研究专项"以县市、区为单位的义务教育阶段公办学校教师校长校际流动操作方案研究"成果之一.课题主持人:无锡市教育局陆卫东,发文字号:苏教法[2010]12号

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28