10.3969/j.issn.1007-2020.2011.04.021
小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
本文通过对江苏省张家港全市的小学数学课堂教学现状调查,总结了师生交往互动中呈现的三大问题,并努力寻找对策,提出了作者的三大建议:重视课堂生态场的建设,重视课堂师生互动策略}生的指导,加强学习评价、使数学生态课堂中的师生交往互动更具有效性.
数学生态课堂、师生、交往互动
G63;G42
2011-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2011.04.021
数学生态课堂、师生、交往互动
G63;G42
2011-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn