教师专业发展服务体系:新时期教师培训的格局

摘要：

@@ 目前,教师培训工作转入了以提高教师整体素质为目标的继续教育新阶段,要求县级教师培训机构建设成"小实体、多功能、大服务"的区域性教师学习与资源中心.

机标关键词：教师专业发展、服务体系、新时期、教师培训、教师整体素质、与资源中心、培训工作、教师学习、继续教育、机构建设、新阶段、区域性、多功能、大服务、县级、实体、目标

分类号：G47;G45

在线出版日期：2011-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64