10.3969/j.issn.1007-2020.2011.04.006
论教师冷漠
目前对"教师冷漠"研究存在缺陷,教师冷漠指的是心理消极及行为不作为,其影响师生关系及教育改革效果.这是由教师物质与精神的矛盾、学生家长的冷漠、部分教师自我效能感低下等原因造成的.因此,要通过增强激励措施的针对性,提升教师社会影响力,完善教育制度改革提高教师参与度.
教师冷漠、危害、教师参与
G64;G4
2011-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
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10.3969/j.issn.1007-2020.2011.04.006
教师冷漠、危害、教师参与
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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