浅谈幼儿园课题研究推进目标的确立

摘要：

目前幼儿园教师开展的各类课题研究,由于缺乏明确、具有层递性的课题推进目标,使得教师在研究实践的过程中忙忙碌碌、不知所措,难以有效地解决课题研究的主要问题.本文以师幼互动课题研究过程中推进目标确立的过程为例,阐述了课题研究应以解决研究中的主要问题为主旨,以教师的实际情况为起点确立层层递进、因人而异地推进目标,从而有效达成课题研究的总目标.

关键词：幼儿园课题研究、推进目标

分类号：G61;G45

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2007年度立项教育部重点课题"在积极有效的师幼互动中促进教师教育行为变化的研究"DHA070150

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95