过程比结果更重要——也谈信息技术教学的策略

摘要：

@@ 对学生开展信息技术教育的目的是:让学生了解信息科学的发展,了解计算机的基本知识,能够应用计算机解决简单的实际问题.但当前的信息技术教学中还存在着不少的问题.要改善信息技术课的教学状况,必须充分发挥信息技术丰富多彩的多通道感官刺激功能,以情境激趣、任务驱动、学科整合、评价激励等策略,让学生主动高效地参与学习全过程.

机标关键词：全过程、结果、信息技术教学、学生主动、信息技术教育、计算机解、信息技术课、学科整合、信息科学、实际问题、任务驱动、情境激趣、评价激励、教学状况、基本知识、感官刺激、多通道、学习、功能、分发

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93