10.3969/j.issn.1007-2020.2011.03.015
教师撰写研究报告的常见问题
本文对南京市第三期教育科学规划"个人课题"研究报告进行了梳理,归纳出教师研究报告撰写中主要存在的三类问题:不清楚研究报告的实质;研究报告结构不完整、内容不全;研究报告内容表述有误、言难达意.并附以实例剖析,说明研究报告的写作要点.
课题研究报告、撰写、教师科研
G40;H15
2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2011.03.015
课题研究报告、撰写、教师科研
G40;H15
2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn