略论教育经典与教育知识生产

摘要：

教育经典的形成是教育知识借助"时间"和"意义"不断经典化的过程."经典化"包括表现上的"阅读"和实质上的"诠释",其实际操作方式为有别于"言说"的"述说".当前教育知识生产陷入了困境,其根本原因在于"言说"方式的流行使知识生产忽略了教育经典.

关键词：教育经典、教育知识、生产方式、教育意义

分类号：G75;G4

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题"我国教育知识史的与境考察课题批准号DAA100191"阶段性成果,并受到四川师范大学科学研究基金

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11