幼儿园主题活动中的拼盘问题及其解决

摘要：

对于幼儿园课程中"拼盘式主题"人们一般仍将它归属于"学科课程",其实"拼盘式主题"存在"四不像"的归宿尴尬.解决问题的根本是让幼儿园主题活动回归经验课程,具体策略包括以幼儿的发展为中心的主题设计、以幼儿的心理逻辑顺序为中心主题设计和以幼儿的生活为中心的主题设计;主题活动的实施要注意与主题相关的环境创设,并采用"方案活动"的组织方式.

关键词：幼儿园、主题活动、拼盘问题

分类号：G61;G42

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94