教师学习的动机激发与能力培养

摘要：

@@ 一、社会发展和教师专业知识、专业技能
进入21世纪,科学以飞快的速度不断发展,人类对科技、人文的研究领域不断深入,并更加趋于专业化和精细化,不同学科又派生出相关的分支学科和前沿学科,单一学科知识的总量也在不断的扩增,学生摄取信息的途径在不断的扩大.作为教育者.

机标关键词：教师学习、动机激发、教师专业知识、专业技能、研究领域、学科知识、社会发展、前沿学科、分支学科、不同学科、专业化、教育者、总量、学生、信息、途径、速度、世纪、摄取、人类

分类号：G42;G4

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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