谁定义了留守儿童?——留守儿童与大众媒介的一次对话

摘要：

本文以大众媒介的新闻报道和留守儿童的自我言说为切入点,前者采用内容分析的方法,对大众媒介中有关留守儿童的新闻报道进行系统的、定量的分析,得出有关留守儿童的"社会印象",后者采用问卷调查的方式,得出了关于留守儿童生活、教育等方面的结论.通过这两种视域的比较分析,旨在为留守儿童问题及其研究提供"另一扇窗".

关键词：留守儿童、大众媒介、调查研究

分类号：X50;X70

资助基金：南京师范大学211工程三期国家重点学科项目"当代中国教育转型研究"的子项目阶段性成果之一

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14