10.3969/j.issn.1007-2020.2011.01.036
文学作品教学中的"误读"与"个性化解读"
@@ 我曾一天内连续听了五位青年教师上的同一节课,课题是江苏版高一语文新教材的课文--劳伦斯的<鸟啼>.<鸟啼>是一篇文笔相当优美的散文,写的是一群鸟面对冬天的严酷毫不屈服,"向死而生",直到春天到来时又欢乐地歌唱.
文学作品教学、语文新教材、向死而生、青年教师、劳伦斯、江苏版、散文、屈服、课文、课题、歌唱、冬天、春天
I06;G63
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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