试析教育论著中的引文形式

摘要：

教育论著中的引文形式,可以是保持文献原话的直接引文,也可以是作者用自己语言叙述文献内容的间接引文,还可以是对论著中字、词、句进行解释或对引文进行补充说明和辨正的注释.文章结合实例分析了引文的不同形式及功能.

关键词：教育论著、引文、注释、研究规范

分类号：G40;I20

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49