10.3969/j.issn.1007-2020.2011.01.010
国际文凭中学项目的特征与启示
国际文凭组织倡导国际理解和多元文化,注重中学项目与其他教育体制的兼容性,给国际文凭学校提供了创造性地实施的空间.项目以学生为学习中心,以平衡为基点,追求学生全面发展;通过课程理念、体系框架和案例的引导,外部评估和督导的指导,以及培训和资源的支撑来推进书面课程、实施课程和评估课程的一致性.
国际文凭组织、中学项目、课程体系
G63;G42
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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