一年级学生抄写生字四遍与八遍的效果比较试验

摘要：

@@ 减轻学生负担,提高学习质量是近几年来中小学生、家长和教师普遍关心和迫切要求解决的问题.学生的学习负担往往表现为作业过量,有的学校刚入学的一年级小学生就有大量作业,造成沉重的思想负担和学习负担.如果在一年级的生字教学中,努力改进教法,提高课堂教学质量后,作业量是否也能相应减少呢?最近我们就抄写生字四遍与八遍的效果作了一次比较试验以探求这个问题的正确答案.

机标关键词：一年级小学生、写生、学习负担、作业量、课堂教学质量、中小学生、学习质量、学生负担、问题、改进教法、比较试验、学校、思想、求解、教师、家长

分类号：G62;G63

在线出版日期：2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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