信息社会中学校德育的社会学审视

摘要：

@@ 一、学校德育的社会学内涵
不管社会发展到任何阶段,学校作为一种公共的教育机构,它在儿童道德发展中所负有的任务,能够而且应该成为最重要的工作."这是一个完整的文化面向,是一个极为重要的面向,不这样做,这一面向就会丧失掉"[1].它是根据社会的需要训练儿童而建立起来的机构,担负着家庭在道德教育中无法完成的使命.因此,这里以一个多年受教育者的身份来讨论一下信息社会我国的学校德育.

机标关键词：信息社会、学校德育、受教育者、社会发展、教育机构、儿童、道德教育、道德发展、社会学、训练、文化、讨论、使命、身份、内涵、家庭

分类号：S96

在线出版日期：2011-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29