10.3969/j.issn.1007-2020.2010.11.028
3~5岁幼儿在人际冲突故事情境中问题解决策略的研究
本研究随机选取浙江省长兴县某幼儿园中班和小班幼儿139名,通过假设故事情境的方式考察儿童在人际冲突情境中的行为策略及其背后的归因方式,进而对不同归因方式下孩子的行为策略进行比较分析,发现不同归因方式下幼儿行为策略存在显著差异.
幼儿、人际冲突、归因
G44;G63
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.11.028
幼儿、人际冲突、归因
G44;G63
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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