10.3969/j.issn.1007-2020.2010.11.025
学校"爱心工作室"的实践运作
十二年一贯制学校"爱心工作室"是以爱心教育为核心,对"潜能生、贫困生、单亲少年和留守少年"进行施爱、受爱、传递爱的系列教育.主要的运行机制有:导师引领机制、同伴教育机制、行为跟进机制、自我教育机制、书香育人机制、希望心理激励机制、活动教育机制、"爱的传递"机制等.
爱心工作室、运行机制、实践探索
G45;G71
2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-78,76