10.3969/j.issn.1007-2020.2010.11.021
实践有效教学的教育意蕴
@@ 一、有效教学:教学发展的内在要求
1.课程改革推动教学有效变革
新课改的启动阶段,在重视教育目标、教学内容、教学方法变革的同时,不可能把教学质量、学习质量放到突出位置,但课改实施多年后,教学的成效问题必须作为核心目标引起关注.
实践、有效教学、学习质量、课程改革、教育目标、教学质量、教学内容、教学发展、方法变革、新课改、问题、位置、启动、核心、标引
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2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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