小学品德课有效性教学探微

摘要：

@@ 近几年,品德课教学的有效性成为广大教师高度关注和探究的课题.实践中,我们遵循教学活动客观规律,以生为本,紧扣品德课程生活性、活动性、开放性三大基本特征,精心设计课堂教学,追求教学的最大效能.

机标关键词：小学品德课、有效性教学、教学的有效性、最大效能、以生为本、品德课程、课堂教学、客观规律、教学活动、基本特征、生活性、开放性、活动性、探究、实践、设计、课题、教师

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90