高中生学习过程优化的实践研究

摘要：

@@ 浙江省在推进新课程改革时指出:新课程改革要主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进高中生全面而有个性的发展;加强高中课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系;促进学习方式的多样化,发展高中生自主获取知识的愿望和能力;创建富有个性的课程制度和学校文化.

机标关键词：高中生学习、过程优化、新课程改革、社会发展、科技进步、学校文化、学习方式、学生生活、课程制度、获取知识、个性、高中课程、浙江省、多样化、愿望、时代、能力、联系

分类号：G63;G40

资助基金：浙江省富阳市新登中学承担的杭州市国家基础教育课程改革专项研究课题《基于新课程理念的高中生学习过程优化的研究》的成果之一

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68