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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.10.005

隐喻在教学和教师教育中的功能

引用
隐喻的本质是用一种事物来理解和经历另一种事物.基于对教学与其他事物相似性的认识和理解,隐喻在教学和教师教育中可以发挥反映教师专业思想,作为教师教学的策略,作为评价、研究和发现的工具,作为教师反思的中介和教学思想转变的"跳板"等十个方面的功能.

隐喻、教学、教师教育、功能

H0 ;G4

2010-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

16-20

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2010,(10)

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