10.3969/j.issn.1007-2020.2010.10.005
隐喻在教学和教师教育中的功能
隐喻的本质是用一种事物来理解和经历另一种事物.基于对教学与其他事物相似性的认识和理解,隐喻在教学和教师教育中可以发挥反映教师专业思想,作为教师教学的策略,作为评价、研究和发现的工具,作为教师反思的中介和教学思想转变的"跳板"等十个方面的功能.
隐喻、教学、教师教育、功能
H0 ;G4
2010-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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隐喻、教学、教师教育、功能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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