当前基础教育阶段教师培训中存在的问题及改进策略

摘要：

随着终身教育思想的确立,许多国家都十分重视教师的职后培训,我国把这项工作作为基础教育阶段教师队伍建设的重要内容,而实际培训工作中还存在着参培者到课率低,参与度差;培训内容缺乏针对性、实效性;培训工作成本高、效益低等一些问题.本文分析了这些问题存在的主要原因,并为问题的解决提出了相应的策略.

关键词：培训者、参培者、培训组织者、培训、策略

分类号：TP2;G62

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68