10.3969/j.issn.1007-2020.2010.09.019
区域推进学校学习共同体的实践探索
学习共同体的构建是现代学校的应有之义.本文提出以教师专业发展为根本,以提高课堂效益为核心,以学习共同体为载体,在实践中探索出区域推进学校学习共同体的策略与途径,在共同体建设中使学校相互促进,师生共同发展和成长.
区域推进、学校、学习共同体
G71;G4
浙江省教育科学"十一五"规划课题《区域推进学校学习共同体实践与研究》的阶段性研究成果
2010-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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