创新德育工作机制建设学生精神家园——抚州市"校家同创"德育工程的调查与思考

摘要：

@@ 德育工作是一项系统工程,也是一项社会综合工程.学校只有在加强和改革自身工作的同时,充分发挥教育部门在德育工作中的主导作用,与家庭教育、社会教育密切配合,致力于打造学校、家庭、社会三位一体的工作体系和育人格局,才能真正将德育的目标和要求落到实处.抚州市创新德育工作机制,实施"校家同创"工程的实践充分证明了这一点.

机标关键词：创新德育、德育工作、机制建设、学生、精神家园、抚州市、德育工程、社会教育、综合工程、主导作用、学校、系统工程、三位一体、密切配合、教育部门、家庭教育、工作体系、工作机制、证明、实践

分类号：G41;G64

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82