10.3969/j.issn.1007-2020.2010.08.020
小学英语教学现状及教师培训对策的探讨——以永康市为例
永康市小学英语白2001年开设以来,已得到飞速的发展,但仍存在许许多多的问题,主要问题是师资问题,本文针对我市小学英语教学现状,在对我市小学英语教师调查的基础上,阐述了小学开设英语课程的必要性、重要性,对小学英语教师培训目标、内容、模式等方面也作出了一些探讨,以期提高我市小学英语师资的水平,改进我市的小学英语教学工作.
小学英语、教学现状、教师培训、对策建议
G4 ;H31
2010-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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