提高新农村教师人文素养的实践研究

摘要：

@@ 上海市奉贤区地处远郊,随着城乡一体化迅速推进,教师流动加快,每年有相当数量的教师流向市区或近郊,师资队伍学科结构不尽合理,整体素质不高.教师的流动性强,原因是多方面的,其中一个不可忽视的原因是,学校管理在一定程度上缺乏人文关怀;作为区域教师培训机构,学院比较关注新课程本身的专业指导,关注如何胜任教学能上课,而面对新课程如何落实理念,上好课的指导比较薄弱,对教师人文素养提升的关注不够.

机标关键词：农村教师、人文素养、新课程、教师培训机构、城乡一体化、学校管理、学科结构、素质不高、素养提升、师资队伍、人文关怀、教师流动、上海市、流动性、奉贤区、学院、市区、区域、流向、理念

分类号：G45;TU9

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65