10.3969/j.issn.1007-2020.2010.08.014
我国中小学国际理解教育实践研究概述
近几年国际理解教育在我国日益受到重视,本文介绍了我国国际理解教育的实践发展动态,从地域分布、关注动因、开展的途径和方式等角度进行了分析.并指出了发展的特点和趋向.
国际理解教育、实践发展、动态与趋势
G4 ;TU9
2010-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.08.014
国际理解教育、实践发展、动态与趋势
G4 ;TU9
2010-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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