构建促进幼儿探究的教育环境

摘要：

@@ 幼儿园环境教育,其涵义是:教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情境,把环境转化为教育资源,应用于教育活动.

机标关键词：构建、幼儿园环境教育、探究、幼儿园教育、相互作用、生活环境、身心发展、教育资源、教育因素、教育活动、活动情境、教育者、挖掘、求和、涵义、规律

分类号：G61;G44

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87