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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.05.021

理念的跃迁:从"教师管理"到"教师领导"

引用
现实中"教师管理"变成了"校长对教师的管理",教师的自主性和创造性受到抑制,学校改革缺乏内在动力."教师领导"是对教师管理的解构和重建,通过对教师赋权,实现学校文化的深刻变革,促进学校可持续的良性发展.

教师管理、教师领导、学校文化

TN2;TL6

2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

63-65

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1007-2020

31-1059/G4

2010,(5)

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