10.3969/j.issn.1007-2020.2010.05.016
上海市中学体育课生理负荷的调查研究
运用实验和随堂观察等方法对上海中学体育课各类教材、各类型课的运动负荷量进行了分析.结果显示教材不同运动负荷量也不同,提示必须根据教材及课的类型来安排运动负荷,才能激发学生锻炼兴趣,达到适宜负荷.
中学生、体育课、生理负荷、调查
G80;G63
上海市教委青年科研基金2004~2007;项目DC0434
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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