从PISA数学素养测试对国内数学教学的启示——PISA数学素养测试与上海市初中毕业统一学业考试数学测试之比较

摘要：

本文分析了PISA数学素养测试的框架结构,比较了PISA与上海市初中毕业统一学业考试数学测试的异同,并在参与PISA2009上海数学素养测试的基础上提出了改进国内中学数学课堂教学的思考.

关键词：PISA、数学素养、上海数学中考、比较研究

分类号：G42;G4

资助基金：国际学生评估项目PISA中国上海项目组的支持和经费资助,课题SHPISA200910

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11