10.3969/j.issn.1007-2020.2010.04.029
初中数学教学五种指导策略探究
教师精心施教、悉心指导学生学习数学,激发学生的求知欲望,使学生积极主动学习,可以通过五种方法进行:一、设置情境,是学生主动学习的前提;二、参与活动,是学生主动学习的关键;三、学法指导,是学生主动学习的核心;四、评价激励,是学生主动学习的动力;五、选择开放,是学生主动学习的保证.
学科教学、数学、学法指导
G63;G64
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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