"任务型"教学途径在说明文教学中的运用

摘要：

@@ 说明文是高中阅读教学的重要素材,在"提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力"的培养上具有不可替代的作用.但说明文在语言表达上往往采用较为理性的方式,在可读性上略显欠缺,学生往往在捕获了相关的信息后就会失去细读、深读的欲望.

机标关键词：任务型、教学途径、说明文教学、解决问题的能力、获取信息、高中阅读教学、语言表达、高学生、处理信息、不可替代、可读性、欲望、英语、素材、培养、理性、分析、捕获

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79