网络教学中的教师角色定位

摘要：

在网络教学环境下,有些教师由于对本身角色把握不到位,导致教学过程放有余而收不足:很多学生在课堂上"莫名其妙地研究"、"稀里糊涂地上网"、"漫无边际地讨论",最后教师还得"匆匆忙忙地补课".那么网络教学中教师对自已的角色怎样定位呢?发挥怎样的作用呢?

关键词：教育信息化、网络教学、教师角色、定位

分类号：TN ;G63

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71