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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.04.017

区域推进有效教学的行动研究

引用
本文针对日常教学的低效现象,把整体推进有效教学作为提升区域教育质量的抓手.作者站在教育行政管理的视阂,进行整体区域推进有效教学的系统思考,阐述了操作重点:管理三支队伍和建立四大保障机制.

有效教学、区域管理、行动研究

G64;TP3

2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

52-53

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2010,(4)

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