区域性网络教研探微

摘要：

@@ 一、背景
在现代信息技术高度发达的今天,作为校本教研有利补充的网络教研,已经迅速成为教师学术交流与分享.专业引领与成长的首选平台.随着校本教研向纵深推进,我们感觉到需要将校本教研的主题,向教师内心的需求转向.尤其是,引领教师将自身的专业发展落实到教学研修中去.基于这样的思考,我们利用腾讯的QQ群和新浪的UC视频房间这样一种网络平台,作为实现异地校本教研和教学研修的载体,形成了运用网络交流共享、具有超时空限制的网络教研特色.

机标关键词：区域性、网络教研、校本教研、教师、超时空限制、纵深推进、专业引领、专业发展、运用网络、研修、学术交流、网络平台、教学、交流共享、技术高度、主题、载体、需求、信息、腾讯

分类号：G63;G43

在线出版日期：2010-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74