教育研究中不同思维方式的例证分析

摘要：

教育研究是一种以"问题解决"为目的的探究活动.在教育研究的不同阶段伴随着不同的思维方式,"问题课题化"可以把"问题"提升为"课题",而"课题问题化"则将"课题"分解为"问题",二者相互交织、递进共生.

关键词：教育实验、思维方式

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51