10.3969/j.issn.1007-2020.2010.03.011
我国普通高中学业水平考试存在的问题与对策
针对我国普通高中学业水平考试存在着考试性质、考试科目与功能定位均不统一等问题,在全面分析各省(市)普通高中学业水平考试方案的基础上,提出了由教育部统一明确普通高中学业水平考试的性质、统一考试科目、界定考试功能并与高考录取适度挂钩的建议.
普通高中、学业水平考试、改革、方案
G64;G42
安徽省2008年教育科研重点课题《高中课改实验省份高考改革方案的比较研究》JG08006
2010-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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