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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.03.008

国内外师生冲突研究的视角比较

引用
文章探讨了近年来国内外有关师生冲突研究的现状及发展趋势,着重分析了研究的诸多视角,包括社会冲突的视角、教育与心理的视角、文化冲突的视角以及价值认识的视角,并指出了研究在广度、深度、整体性以及思维方式等方面的不足及发展趋势.

师生冲突、研究视角、发展趋势

G35;TS2

2010-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

28-31

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上海教育科研

1007-2020

31-1059/G4

2010,(3)

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