10.3969/j.issn.1007-2020.2010.03.008
国内外师生冲突研究的视角比较
文章探讨了近年来国内外有关师生冲突研究的现状及发展趋势,着重分析了研究的诸多视角,包括社会冲突的视角、教育与心理的视角、文化冲突的视角以及价值认识的视角,并指出了研究在广度、深度、整体性以及思维方式等方面的不足及发展趋势.
师生冲突、研究视角、发展趋势
G35;TS2
2010-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31
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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.03.008
师生冲突、研究视角、发展趋势
G35;TS2
2010-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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