10.3969/j.issn.1007-2020.2010.02.030
语文大讲台建设初探
@@ 一、语文大讲台的源起及形态
语文大讲台建设的目的在于促进语文教师向学术型、研究型角色发展,引导学生在实践中提高语文综合素养,并进而形成学校语文教学特色.
语文综合素养、讲台、语文教师、引导学生、教学特色、角色发展、研究型、学术型、学校、形态、实践、建设
G63;G62
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-2020.2010.02.030
语文综合素养、讲台、语文教师、引导学生、教学特色、角色发展、研究型、学术型、学校、形态、实践、建设
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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