10.3969/j.issn.1007-2020.2010.02.024
整体推进区域性校本教研均衡发展的行动策略
校本教研既是新课程改革的助力器,也是新课程改革的守护神.保障机制创新是整体推进区域性校本教研的必要条件;运行机制创新是整体推进区域性校本教研的重要保证;发展机制创新是提高区域性校本教研有效性的关键.
校本教研、区域性、均衡发展、行动、策略
F27;O15
江西省2009年新课程实验重点难点攻关招标课题《构建有效教育模式,促进教师专业化发展的研究》的主体成果
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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