10.3969/j.issn.1007-2020.2010.02.018
TIMSS2007科学测评:框架、工具与启示
TIMSS2007科学测评基于各参与国家的科学课程制订了评价框架,并开发了标准化的科学测评工具.在剖析TIMSS2007科学测评的评价框架基础上,对测评工具的开发、设置和命题特点等进行分析,提出对我国基于新课程的学业成就评价改革的启示.
TIMSS2007、科学课程、学业成就评价
F2 ;G64
江西省"十一五"教育科学规划课题编号08YB050;江西省"十一五"教育科学规划课题编号08YB049
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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